Заставлять или нет?

Яна Власина пишет:

если ребенок не любит борщ - заставлять его есть вместе со всеми или дать что-то другое, что есть дома?

я планирую ставить перед выбором или кушай борщ или будь голодным, но мне на голод не жалуйся. я отделбно на каждого по отдельности готовить не буду.

а вот занятия я бы выбирала по интересам ребёнка

Иногда надо заставлять. Но есс-но не доводя до фанатизма.
Если ребенок действительно что-то не любит - смысл в таких активностях?
Но.
Есть один очень важный момент... Во многих занятиях и в учебе удовлетворение приходит только после определенного количества затраченных усилий. И вот на этом многие дети спотыкаются. Они пока просто не знают, что это такое - чувство глубокого удовлетворения, когда ты что-то делал непростое и у тебя получилось.
То есть, например... Я на близких мне аналогиях.
Нельзя, невозможно, научиться играть на пианино не практикуясь. У человека может быть больше способностей, может быть меньше... Но БЕЗ ПРАКТИКИ - хоть у тебя вагон таланта - ты останешься нулем без палочки.
А удовольствие от того что пальцы тебя слушаются и ты реально что-то можешь, начинаешь получать только уровне пятого класса, не раньше...
Вот и вопрос - стоит ли заставлять ребенка заниматься?
Вот мой старший. Второй-третий левел были просто беее... Но после пятого ,когда я сказала - все - мы дошли до уровня с которого ты при желании сможешь сам начать в будущем - хочешь - бросай... Он отказался бросить занятия... Сейчас делает восьмой класс. Это уровень уже выше обычной музыкальной школы, как первый курс музучилища. По собственному желанию, не по моему... Делает ради удовольствия. Он не собирается делать музыкальную карьеру никаким боком. Просто ему пока нравится играть.
Дочь тоже сейчас долбает левел 5. И я вижу, что сейчас только она начинает получать удовольствие. Ей тоже вскоре придется выбирать.
Но если бы я не подпихивала - они бы просто до этого уровня не дошли. Надо это, не надо... Не знаю... Каждый родитель, наверное, должен сам смотреть на своего ребенка и решать - надо-не-надо... Я знаю нескольких человек, которых заставляли сидеть за пианино в детстве и их трясет от музыки и они к пианино в жизни не подойдут!
А для меня, например, музыка - лучшая ралаксация и антистресс.

Как по мне, классическое образование должно включать как минимум один иностранный язык, один музыкальный инструмент, социальный спорт который пригодиться на всех стадиях жизни и владение логическим аппаратом (математика)... Ну и начатки философии неплохо бы, но тут у меня косяк, сама не сильна.
Ну как-то так....

Ну и конечно, надо смотреть к чему у ребенка душа лежит и в эту сторону как-то больше ориентироваться.
юность - время когда мозг самый восприимчивый ,самое время вкладываться в него.

Про еду наверно по ситуации.
Потому что с едой могут быть просто капризы или просто ребенок перекусывает до.

А вот кружки... ИМХО на выбор. Не видела ни одного взрослого у кого была бы какая-то воля к победе от этого. Или он пользовался навыками той же музыки, которую ненавидел. Как правило заканчивал, вспоминал как страшный сон и никогда не брал инструмент в руки.
Другое дело, если он первые три года на музыку ходил с удовольствием, а потом появились комп. игра или еще что-то и музыка уже типа не нужна. То тут можно и настоять.

С ребенком нужно придерживаться золотой середины. Если не хочет есть борщ, пусть ест салат или котлеты, а не чипсы и сухарики. То есть не ест трансгенные жиры.
А насчет кружков/секций -- нужно смотреть по талантам ребенка. Если ему медведь на ухо наступил, то С ребенком нужно придерживаться золотой середины. Если не хочет есть борщ, пусть ест салат или котлеты, а не чипсы и сухарики. То есть не ест трансгенные жиры.
А насчет кружков/секций -- нужно смотреть по талантам ребенка. Если ему медведь на ухо наступил, то языку у нее претензий не было.

Мое мнение. Заставлять ребенка чем - либо заниматься насильно не стоит, просто доверьтесь ему, что он способный и разумный человек, не важно сколько ему лет. Он сам скажет, что ему нравится, а что нет. Идите навстречу его желанию, не гонитесь за модой в нынешнее время.
Иногда мы заставляем своих детей исполнять то, что сами когда-то не исполнили или не реализовали. С уважением Ольга К.

lucky-me пишет:

Мама, зачем ты меня заставляла
или
Мама, почему ты меня не заставила, вот сейчас бы я...

Я слышала и то, и это

По теме... Постараюсь лаконично...
Я была озабочена тем, что мои дети в школьном возрасте мало двигаются. Поэтому старалась впихнуть-записать на что-то спортивное-подвижное. Сын оказался способным легкоатлетом, пока травму мениска не получил. В большой спорт мы не собирались, поэтому оставили это дело. Занимались 4 года, в активе 1 взрослый разряд, победы на уровне Беларуси и деньги. Но - здоровье дороже. Ходил охотно, потому что получалось. И материальный стимул - это тоже важно.
Дочка в 7 лет захотела рисовать. Отвели, записали. Ходила 3 года. Потом сменился руководитель, и к новому ходить не захотела. Зато понравились танцы. Ходила 5(!) лет. При том, что гибкость и "выворотность" от природы - так себе. Но о-о-очень хотела попасть в основной состав - это поездки, концерты, деньги
Дети у меня честолюбивые. Если у Васи-Вали получается, чем они хуже?
Это ответ на твой вопрос о результате. Если долго занимаешься чем-то и нравится, то результат - будет. Только вот "нащупать" это дело, которое пойдет хорошо - тоже талант нужен (уже родительский)

Я сторонник "гармонично развитой личности", отсюда и плясала в воспитании детей. Математика (в смысле - логика) - это дома, я сама умею поделки-конструкторы-мозаики - это дома, это папа умеет, художественное воспитание - это я умею (кроме музыки, но сын, как вырос, сам научился играть на гитаре и теперь в каких-то клубах иногда играет с группой и музыку пишет ). Спорт - ходили в секции.
Но так, прям "задушить" кружками этими - зачем? Должно быть время для себя. У меня дети - интроверты, им обязательно нужно время и возможность побыть с самим собой.

Яна Власина пишет:

посещать ненавистную музыку или какой-нибудь спорт?... требовать ли непременно наивысших результатов по всем занятиям

не стоит так делать.

Яна Власина пишет:

если ребенок не любит борщ - заставлять его есть вместе со всеми или дать что-то другое, что есть дома?

Есть, что не хочет - точно заставлять не надо. Я верю, что организм сам регулирует, что полезно для него - вкусом. Не даром беременные женщины мел едят, раньше, когда мелом стены мазали, знаю случаи. что со стен мел соскребали. Дети иногда всю жизнь родителям простить не могут ужас детства как силой заставляли манную кашу есть. или рыбий жир пить.
А вот приучать к порядку - игрушки убирать, зубы чистить, умываться, опрятно есть - это обязательно добровольно-принудительно, но уговорами, а не силой и ремнём.
А вот в отношении склонностей - у рисованию, музыке, спорту я своих не принуждала - смотрела, к чему у них есть склонность. Но в итоге у меня и тот и другой окончили и музыкальную и художественную школу.